FP Ciclo Superior
en Educación Infantil

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Temario Educación Infantil

M01:INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL, 132 HORAS
UF1:INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON MENORES EN RIESGO SOCIAL, 66 HORAS
UF2:INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON FAMILIAS, 66 HORAS

M02:DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL, 231 HORAS
UF1:CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS, 60 HORAS
UF2:PLANIFICACIÓN DE LOS ESPACIOS, EL TIEMPO Y LOS RECURSOS EN EDUCACIÓN INFANTIL, 36 HORAS
UF3:DISEÑO DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN EL ÁMBITO FORMAL, 95 HORAS
UF4:DISEÑO DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN EL ÁMBITO NO FORMAL, 40 HORAS

M03:AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL, 132 HORAS
UF1:ATENCIÓN Y CUIDADO DE LA ALIMENTACIÓN DE LOS NIÑOS, 24 HORAS
UF2:ATENCIÓN Y CUIDADO DE LA ACTIVIDAD Y EL DESCANSO DE LOS NIÑOS, 18 HORAS
UF3:ATENCIÓN Y CUIDADO DE LA HIGIENE DE LOS NIÑOS, 30 HORAS
UF4:
ROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL, 40 HORAS
UF5:INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE SALUD DE ESPECIAL DIFICULTAD, 20 HORAS

M04:EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA, 198 HORAS
UF1:EL JUEGO Y LOS JUGUET, 60 HORAS
UF2:DISEÑO DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN DE OCIO Y TIEMPO LIBRE EDUCATIVO, 70 HORAS
UF3:IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE, 68 HORAS

M05:EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN, 198 HORAS
UF1:INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN VERBAL, 40 HORAS
UF2:INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN RÍTIMCO-MUSICAL, 36 HORAS
UF3:INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN LÓGICO-MATEMÁTICA, 28 HORAS
UF4:INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN GESTUAL, 26 HORAS
UF5:INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN A TRAVÉS DE LAS TAC, 24 HORAS
UF6:INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, 44 HORAS

M06:DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR, 165 HORAS
UF1:INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO SENSOPERCEPTIVO, 35 HORAS
UF2:INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO MOTRIZ, 35 HORAS
UF3:INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO COGNITIVO, 30 HORAS
UF4:INTERVENCIÓN PRECOZ, 20 HORAS
UF5:PRÁCTICA PSICOMOTRIZ, 45 HORAS

M07:DESARROLLO SOCIOAFECTIVO, 99 HORAS
UF1:INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO AFECTIVO-SEXUAL, 49 HORAS
UF2:INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SOCIAL, 50 HORAS

M08:HABILIDADES SOCIALES, 132 HORAS
UF1:HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN NIÑOS, FAMILIAS Y PROFESIONALES, 60 HORAS
UF2:DINAMIZACIÓN DE GRUPOS, 72 HORAS

M09:PRIMEROS AUXILIOS, 66 HORAS
UF1:RECURSOS Y TRASLADO DE ACCIDENTADOS, 22 HORAS
UF2:SOPORTE VITAL BÁSICO Y DEA, 22 HORAS
UF3:ATENCIÓN SANITARIA DE URGENCIA, 22 HORAS

M10:FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (FOL), 99 HORAS
UF1:INCORPORACIÓN AL TRABAJO, 66 HORAS
UF2:PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, 33 HORAS

M11:EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA, 66 HORAS
UF1:EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA, 66 HORAS

M12:PROYECTO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA, 99 HORAS
UF1:PROYECTO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA, 99 HORAS

M13:FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT), 383 HORAS

* Las horas de cada módulo pueden sufrir actualizaciones en base a cambios de la programación oficial.

El título oficial esta expedido por Ilerna, centro oficial inscrito en el registro estatal.

Código centro: 25002775

TÍTULO OFICIAL
Título Oficial de Técnico Superior en Educación Infantil.
NÚMERO DE HORAS
2000 horas.
MODALIDAD
Presencial / Semipresencial / Online.
PRÓXIMO INICIO
febrero 2020

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REQUISITOS

  • Estar en posesión del título de Bachillerato
  • Estar en posesión de un título de Técnico Superior (Grado Superior) o Técnico Especialista (Grado Medio)
  • Haber superado la Prueba de acceso a Grado Superior
  • Haber superado la Prueba de acceso a la universidad para mayores de 25
  • Estar en posesión del título de COU
  • Estar en posesión de un título de FPII
  • Estar en posesión de un título oficial equivalente o superior a cualquiera de los anteriores

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SALIDAS PROFESIONALES

Con el FP en Educación Infantil serás capaz de programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia, preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas y preparar, desarrollar y evaluar proyectos educativos formales y no formales.

Además, con el Ciclo en Educación Infantil a distancia aprenderás a diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro o Maestra con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

  • Educadores infantiles en el primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o una maestra.
  • Educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
  • Educadores en instituciones y/o programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de ayuda familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.
  • Educadores en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela.

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