Solicita información

Solicita más información

¿Alguna pregunta? Consúltanos y te llamamos

Gracias por contactar con Atem Formación

En breve un asesor se pondrá en contacto contigo para resolver todas tus consultas

  • Home
  • Academia Oposiciones Educación Infantil en Madrid

Oposiciones

Academia Oposiciones Educación Infantil en Madrid 

Las oposiciones para Educación Infantil en Madrid te permiten acceder al sector público y dedicarte a la enseñanza de los más pequeños. Con una plaza, disfrutarás de estabilidad laboral y desarrollarás tu carrera educativa, contribuyendo al aprendizaje y desarrollo integral de la infancia.

Inicio Clases

Inscripción abierta

Modalidad

Presencial

Ubicación

Madrid

Solicita información

Gracias por contactar con Atem Formación

En breve un asesor se pondrá en contacto contigo para resolver todas tus consultas

Solicita más información

¡Gracias por contactar con Atem Formación!

En breve un asesor se pondrá en contacto contigo para resolver todas tus consultas

Te explicamos más sobre la oposición en Educación infantil

Las oposiciones para Educación Infantil en Madrid son una buena oportunidad para integrarte en el sector público y dedicarte a la enseñanza de los más pequeños. Obtener una plaza como maestro de Educación Infantil te garantiza estabilidad laboral y el desarrollo de una carrera profesional en el ámbito educativo. Además, podrás fortalecer tus competencias en pedagogía y atención a la infancia, desempeñando un papel fundamental en el crecimiento y aprendizaje de los niños en sus primeros años. 

  • arrow blue Número de plazas convocadas

Próximamente.

  • arrow blue Plazo de presentación de solicitudes

Pendiente de convocatoria.

Oposiciones Educación Infantil

En ATEM Formación te ofrecemos una preparación completa y personalizada para las Oposiciones de Educación Infantil. Nuestro curso intensivo está diseñado para acompañarte en cada etapa del proceso, con el respaldo de un equipo de preparadores expertos en magisterio. Combinamos teoría y práctica, centrándonos en los contenidos y habilidades clave para que afrontes las pruebas con confianza y consigas tu plaza como maestro de Educación Infantil. 

Temario para la Oposición de Magisterio Infantil en Madrid

El temario para la Oposición de Magisterio Infantil en Madrid incluye temas como el desarrollo infantil, la psicomotricidad, la socialización y la intervención educativa en salud, lenguaje y expresión artística.

  • Temario Completo

    arrow
    • Características generales del niño y la niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. El desarrollo infantil en el primer año de vida. El papel de los adultos. 
    • El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años. La psicomotricidad en el currículo de la educación infantil. La sensación y percepción como fuente de conocimientos. La organización sensorial y perceptiva. La intervención educativa. 
    • El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de cero a seis años. Aportaciones de distintos autores. La conquista de la autonomía. Directrices para una correcta intervención educativa. 
    • El niño descubre a los otros. Procesos de descubrimiento, de vinculación y aceptación. La escuela como institución socializadora. El papel del centro de Educación Infantil en la prevención e intervención con niños y niñas en situación de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo. 
    • Desarrollo cognitivo hasta los seis años. El conocimiento de la realidad. La observación y exploración del mundo físico, natural y social. Génesis y formación de los principales conceptos. 
    • Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes. Valoración crítica. 
    • La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la educación infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente. 
    • Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para intervención educativa. 
    • Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada y planificación de menús. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Las horas de comer como momentos educativos. 
    • La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género. 
    • Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante objetivos y contenidos de las áreas del currículo de educación infantil. 
    • Principios de intervención educativa de educación infantil. El enfoque globalizador. Sentido y significatividad del aprendizaje. Una metodología basada en la observación y en la experimentación. Su concreción en el marco del proyecto curricular. 
    • La programación en el primer ciclo de educación infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de cero a tres años. 
    • La programación en el segundo ciclo de educación infantil. Objetivos, contenidos y propuestas metodológicas más adecuadas para este ciclo. Las distintas unidades de programación. La continuidad entre la educación infantil y primaria. Medidas curriculares y vías de coordinación. 
    • La función del maestro o maestra en educación infantil. La intencionalidad educativa. Relaciones interactivas entre el niño y el educador. El maestro como miembro del equipo educativo y en su relación con las familias. 
    • La organización de los espacios y del tiempo. Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas. La evaluación de los espacios y del tiempo. 
    • Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil. Selección, utilización y evaluación de los recursos materiales. 
    • El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión. La comunicación no verbal. Problemas más frecuentes en el lenguaje infantil. 
    • La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil. Técnicas y recursos para la comprensión y la expresión oral. La intervención educativa en el caso de lenguas en contacto. 
    • La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales o escritos. Actividades a partir del cuento. La biblioteca de aula. 
    • La educación musical en educación infantil. El descubrimiento del sonido y del silencio. Características y criterios de selección de las actividades musicales. Los recursos didácticos. El folclor popular. 
    • Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas. Elementos básicos del lenguaje plástico. Objetivos, contenidos, materiales, actividades, estrategias metodológicas y de evaluación de la expresión plástica. Modelos y estereotipos. 
    • La expresión corporal. El gesto y el movimiento. La expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de la autonomía personal. Juego simbólico y juego dramático. Las actividades dramáticas. 
    • La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación de imágenes. El cine, la televisión y la publicidad. Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la educación infantil. 
    • Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático. Recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de educación infantil. 

¿Cómo preparar el examen para Oposiciones de Educación Infantil?

  • PRIMER EJERCICIO.

Cuestionario tipo test propuesto por el Tribunal, compuesto por sesenta preguntas más cinco adicionales de reserva que serán valoradas en el caso de que se anule alguna de las anteriores y, que se ajustarán a la siguiente distribución:

— Las diez primeras preguntas versarán sobre los temas del temario general del programa.
— Las restantes cincuenta preguntas versarán sobre los temas del temario específico del programa.

Para cada pregunta se propondrán cuatro respuestas alternativas, siendo solo una de ellas la correcta. Cada pregunta contestada correctamente se valorará en positivo; la pregunta no contestada, es decir, que figuren las cuatro letras en blanco o con más de una opción de respuesta, no tendrá valoración, y la pregunta con contestación errónea se penalizará con la tercera parte del valor asignado a la contestación correcta.

El tiempo máximo para la realización de este ejercicio será de sesenta y cinco minutos.

  • SEGUNDO EJERCICIO. Supuesto práctico.

Los aspirantes desarrollarán por escrito dos supuestos prácticos propuestos por el Tribunal, que versarán sobre el correspondiente temario específico.

Para la realización de este ejercicio, cuya duración máxima será de dos horas, los aspirantes podrán acudir provistos de la documentación y el material que el Tribunal determine en la convocatoria de este ejercicio.

Los supuestos serán leídos por los aspirantes en sesión pública ante el Tribunal, que valorará el rigor analítico, la sistemática y el conjunto de ideas en orden a la elaboración de una propuesta razonada para la resolución de los supuestos prácticos. El Tribunal podrá dialogar con los aspirantes durante un tiempo máximo de quince minutos.

¿Cuáles son los requisitos para opositar para técnico educador de escuelas infantiles en ATEM Formación?

Para presentarte a las oposiciones para Técnico en Educación Infantil en Madrid, necesitas cumplir con los siguientes requisitos: 

  • Tener la nacionalidad española. 
  • Ser mayor de 18 años y no haber alcanzado la edad de jubilación. 
  • Estar en posesión de algunos de los siguientes títulos: 
    • Título de Maestro o título de Grado correspondiente (Grado en Educación Infantil o Grado en Primaria con sus diferentes menciones). 
    • Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica. 
    • Título de Maestro de Enseñanza Primaria. 
  • No haber sido condenado ni estar procesado ni inculpado por delito doloso. 
  • No hallarse inhabilitado para el ejercicio de las funciones públicas. 
  • No haber sido separado, mediante procedimiento disciplinario, de un cuerpo del Estado, de las comunidades autónomas o de las Administraciones locales. 
  • No padecer limitaciones físicas o psíquicas que incapaciten al aspirante para el desempeño del puesto. 

Prepárate con ATEM las Oposiciones de Educación Infantil en Madrid

En ATEM Formación te ofrecemos una preparación completa y personalizada. Nuestro curso para Oposiciones de Educación Infantil está diseñado para guiarte paso a paso junto a un equipo de profesionales especializados que te ayudarán a superar los exámenes.

Clases presenciales y reducidas

Nuestros grupos reducidos permiten una interacción directa entre alumnos y docentes, creando un entorno participativo y enfocado a necesidades individuales.

Campus virtual

Encontrarás recursos educativos, herramientas interactivas y espacios de comunicación para colaborar con tus profesores y compañeros, creando una experiencia de aprendizaje dinámica, personalizada y enriquecedora.

Profesorado experto

El equipo docente está formado por profesionales en activo con una sólida trayectoria en sus campos de especialización. Su experiencia te proporcionará una formación enriquecida que te acercará a la realidad de tu sector.

Temario actualizado

Sabemos lo exigente que es preparar oposiciones, por eso actualizamos constantemente nuestro contenido formativo. Nuestros temarios están diseñados para responder a los requisitos más actuales de las convocatorias.

Simulacros de examen

Pon a prueba tus conocimientos con nuestros simulacros de examen, diseñados para recrear fielmente las condiciones reales de la oposición. Practica, analiza tus resultados y mejora tu rendimiento para llegar preparado al examen.

Clases presenciales y reducidas

Nuestros grupos reducidos permiten una interacción directa entre alumnos y docentes, creando un entorno participativo y enfocado a necesidades individuales.

Campus virtual

Encontrarás recursos educativos, herramientas interactivas y espacios de comunicación para colaborar con tus profesores y compañeros, creando una experiencia de aprendizaje dinámica, personalizada y enriquecedora.

Profesorado experto

El equipo docente está formado por profesionales en activo con una sólida trayectoria en sus campos de especialización. Su experiencia te proporcionará una formación enriquecida que te acercará a la realidad de tu sector.

Temario actualizado

Sabemos lo exigente que es preparar oposiciones, por eso actualizamos constantemente nuestro contenido formativo. Nuestros temarios están diseñados para responder a los requisitos más actuales de las convocatorias.

Simulacros de examen

Pon a prueba tus conocimientos con nuestros simulacros de examen, diseñados para recrear fielmente las condiciones reales de la oposición. Practica, analiza tus resultados y mejora tu rendimiento para llegar preparado al examen.

Nuestros alumnos te explican más sobre la formación

  • rating
    "Lo que más ha gustado de ATEM ha sido la dinámica de las clases; no solo por la teoría, sino porque el profesor busca siempre que interactúes”
    Laila
    Auxiliar de Veterinaria
  • rating
    "En ATEM Formación se interesan por ti. Buscan que salgamos formados y con experiencia práctica. Se involucran contigo”
    Alicia
    Asistente de Veterinaria
  • rating
    "Elegí ATEM porque el trato que dan es muy cercano y humano. Mezclan lo tradicional con técnicas modernas”
    David
    Oposición Administración de la Seguridad Social
  • rating
    "Tienen una atención muy personalizada que es sencillamente maravillosa. Se intentan ajustar a ti todo lo posible”
    Alodia
    Oposición Administración de la Seguridad Social
  • rating
    “Las clases son increíbles y el ambiente es muy bueno; nuestra profesora se implica mucho con nosotros”
    Matías
    Auxiliar de Veterinaria
  • rating
    "Lo que más ha gustado de ATEM ha sido la dinámica de las clases; no solo por la teoría, sino porque el profesor busca siempre que interactúes”
    Laila
    Auxiliar de Veterinaria
  • rating
    "En ATEM Formación se interesan por ti. Buscan que salgamos formados y con experiencia práctica. Se involucran contigo”
    Alicia
    Asistente de Veterinaria
  • rating
    "Elegí ATEM porque el trato que dan es muy cercano y humano. Mezclan lo tradicional con técnicas modernas”
    David
    Oposición Administración de la Seguridad Social
  • rating
    "Tienen una atención muy personalizada que es sencillamente maravillosa. Se intentan ajustar a ti todo lo posible”
    Alodia
    Oposición Administración de la Seguridad Social
  • rating
    “Las clases son increíbles y el ambiente es muy bueno; nuestra profesora se implica mucho con nosotros”
    Matías
    Auxiliar de Veterinaria

¿Por qué escoger ATEM Formación para prepararte como Maestro de Educación Infantil?

  • 01 Calidad garantizada
  • 02 Apoyo personalizado y soporte
  • 03 Formación Presencial y Online
  • 04 Profesorado funcionarios y titulados en Oposiciones y en FP
  • 05 Clases Presenciales, Semipresenciales y Online
  • 06 La formación privada con la metodología más innovadora

Preguntas Frecuentes sobre las Oposiciones de Magisterio Infantil

  • ¿Qué incluye la preparación para las oposiciones de educación infantil en ATEM Formación?

    icon plus

    Nuestro curso de preparación para las oposiciones de Educación Infantil en ATEM Formación ofrece un temario completo y actualizado con todos los temas clave, junto con simulacros de examen que te permitirán practicar y evaluar tus conocimientos en condiciones similares a las de la prueba real. Cada recurso ha sido diseñado para que domines las áreas más importantes y fortalezcas tus habilidades de forma práctica. 

  • ¿Cuánto tiempo dura la preparación de oposiciones para maestro de infantil en ATEM Formación?

    icon plus

    Para conocer la duración de nuestros cursos de preparación para las oposiciones de Maestro de Infantil, puedes contactarnos por teléfono o mensaje. También tienes la opción de completar nuestro formulario con tus datos, y te contactaremos a través del medio que prefieras para ofrecerte toda la información sobre la duración de los cursos y resolver cualquier duda que tengas sobre nuestra preparación. 

  • ¿Qué diferencia a ATEM Formación de otros preparadores de oposiciones de magisterio infantil?

    icon plus

    Lo que distingue a ATEM Formación de otros preparadores de oposiciones de Magisterio Infantil es nuestra experiencia educativa enfocada en el apoyo integral al estudiante, respaldada por un equipo de especialistas. Te acompañamos en cada etapa de la preparación, asegurándonos de que cuentes con una formación completa y flexible que aumente al máximo tus posibilidades de éxito y te acerque a tu objetivo de conseguir la plaza. 

Descubre todo nuestro catálogo de Oposiciones

Además de las oposiciones para Educación Infantil en Madrid, ofrecemos preparación para

¿Buscas más información sobre nuestras diferentes oposiciones? ¡Déjanos tus datos y te ayudaremos!

Si quieres saber más sobre nuestra academia de preparación para oposiciones, ¡déjanos tus datos! Nos pondremos en contacto sin compromiso para aclarar tus dudas y darte una orientación personalizada. 

Contacta con nosotros
91 244 53 66 / 676 01 46 20

Solicita más información

Gracias por contactar con Atem Formación

En breve un asesor se pondrá en contacto contigo para resolver todas tus consultas